Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

gerita gutierrez
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Debate acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos, como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase para Secundaria 3º - Formación cívica y ética


Tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.


Objetivo (PDA): Debate acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos, como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problemática: Desconocen sus derechos humanos


Duración: 1 sesión de 50 minutos


Fases:



  1. Inicio (10 minutos)

  2. Desarrollo (30 minutos)

  3. Cierre (10 minutos)


Inicio:



  • Saludo a los alumnos y establecimiento de normas de convivencia.

  • Presentación de la problemática: "Hoy vamos a abordar el tema de los derechos humanos y discutiremos su importancia en nuestra sociedad. Pero antes de comenzar, me gustaría que compartiéramos si alguna vez nos hemos sentido vulnerados en nuestros derechos o conocemos a alguien que haya pasado por una situación similar."

  • Registro de las respuestas en el pizarrón o en una presentación visual.

  • Introducción al concepto de derechos humanos y su importancia en la sociedad.

  • Breve explicación sobre los diferentes derechos humanos y su relación con la dignidad, libertad, justicia e inclusión.

  • Presentación del objetivo de la clase y cómo se va a desarrollar a través de un debate.


Desarrollo:



  • Organización de los alumnos en grupos de discusión (3-4 alumnos por grupo).

  • Asignación de roles: moderador, secretario y participantes.

  • Entrega del material de apoyo (textos, videos, casos, etc.) sobre los derechos humanos en México y en el mundo.

  • En grupos, los alumnos deberán analizar la problemática planteada (desconocimiento