Introducción al tema de las emociones
Antonio Villarreal
Ubicación curricular
Contenido Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Establece vínculos afectivos y de empatía con sus pares y otras personas, a partir de la convivencia cotidiana.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema de las emociones
Objetivo: Introducir a los estudiantes al tema de las emociones y su importancia en la interacción con diferentes personas y situaciones.
- Presentación del tema: Iniciar la clase mostrando imágenes de diferentes emociones (alegría, tristeza, enojo, miedo, etc.) y preguntar a los estudiantes si reconocen esas emociones.
- Discusión en grupo: Invitar a los estudiantes a compartir situaciones en las que han experimentado esas emociones y cómo se sintieron en esos momentos.
- Actividad práctica: Realizar una actividad de dramatización en la que los estudiantes representen diferentes emociones y los demás deben identificarlas.
Sesión 2: Vínculos afectivos y empatía
Objetivo: Que los estudiantes comprendan la importancia de establecer vínculos afectivos y de empatía con sus pares y otras personas.
- Juego cooperativo: Organizar a los estudiantes en parejas y pedirles que se tomen de la mano. Luego, ir aumentando el número de personas que deben tomar la mano de la pareja, formando así una cadena. Reflexionar sobre la importancia de trabajar juntos y apoyarse mutuamente.
- Lectura de cuentos: Leer cuentos que traten sobre la importancia de la amistad y la empatía, y fomentar la reflexión y el diálogo en grupo sobre los valores que se pueden aprender de ellos.
Sesión 3: Convivencia navideña
Objetivo: Promover la convivencia positiva durante las festividades navideñas.
- Actividad artística: Realizar una manualidad navideña en la que los estudiantes trabajen en grupos pequeños para decorar un árbol de Navidad o un adorno. Durante la actividad, fomentar la colaboración, el respeto y la escucha activa entre ellos.
- Dinámica de re