Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Martha Castillo
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara los tipos de violencia escolar, de género y la trata de personas e identifica medidas de protección y mecanismos de denuncia, así como acciones de organizaciones e instituciones que buscan garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Objetivo (PDA): Comparar los tipos de violencia escolar, de género y la trata de personas e identificar medidas de protección y mecanismos de denuncia, así como acciones de organizaciones e instituciones que buscan garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el tema de la violencia de género y la trata de personas.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de violencia que existen.
- Plantear el problema principal: ¿Cómo podemos prevenir y denunciar la violencia de género, sexual y la trata de personas?
Desarrollo:
- Formar grupos de trabajo y entregar un caso ficticio de violencia de género para analizar y discutir en el grupo.
- Cada grupo debe identificar los diferentes tipos de violencia presentes en el caso.
- Investigar y discutir sobre las medidas de protección y los mecanismos de denuncia existentes para cada tipo de violencia identificada.
Cierre:
- Cada grupo presenta sus conclusiones sobre los tipos de violencia, medidas de protección y mecanismos de denuncia.
- Reflexionar en grupo sobre la importancia de la denuncia y la prevención de la violencia.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordar las conclusiones de la sesión anterior.
- Presentar ejemplos de acciones de organizaciones e instituciones que buscan garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
- Plantear el nuevo problema: ¿Cuáles son las acciones que podemos llevar a cabo para prevenir y denunciar la violencia de género, sexual y la