La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo

Plan de clase

Planeación de clase: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema: "La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo".


• Actividad motivadora: Mostrar imágenes de diferentes fenómenos geológicos (terremotos, volcanes, cordilleras) y preguntar a los alumnos si saben qué los causa.


• Planteamiento del problema: "Los alumnos no identifican qué son las placas tectónicas, sus características y dinámica".

Fase de desarrollo:

• Organización de grupos de trabajo (4-5 alumnos por grupo).


• Entrega de una guía de trabajo que incluya preguntas sobre las placas tectónicas, su estructura, características y movimiento.


• Investigación en grupo: Los alumnos deberán buscar información en diferentes fuentes (libros, internet) para responder las preguntas planteadas.


• Anotar las respuestas en la guía de trabajo.

Fase de cierre:

• Puesta en común: Cada grupo compartirá las respuestas que encontraron y se generarán discusiones en clase.


• El profesor realizará una síntesis de las respuestas y las anotará en el pizarrón.


• Reflexión en conjunto sobre las respuestas encontradas y su relación con la problemática inicial.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de imágenes y videos relacionados con la dinámica de las placas tectónicas y cómo afecta al relieve terrestre.

Fase de desarrollo:

• Organización de grupos de trabajo (pueden ser los mismos grupos de la sesión anterior).


• Entrega de una actividad práctica que simule el movimiento de las placas tectónicas.


• Los alumnos deberán utilizar materiales (papel, c