Conociendo nuestra comunidad y sus formas de comunicación.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales aprendidos en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejen su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Los alumnos presentan dificultad para expresarse de manera adecuada en los diferentes contextos de su comunidad.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Conociendo nuestra comunidad y sus formas de comunicación.
Actividades:

1. Presentación del tema y discusión sobre la importancia de la comunicación en la comunidad.


2. Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de comunicación que existen en su entorno.


3. Observación de imágenes y vídeos que muestren diferentes contextos de comunicación comunitaria.


4. Realización de un juego de dramatización en el que los alumnos representen situaciones comunes de comunicación en su comunidad.

Sesión 2:
Tema: Identificando nuestras necesidades y emociones.
Actividades:

1. Repaso de la sesión anterior y reflexión sobre las formas de comunicación utilizadas en las situaciones dramatizadas.


2. Discusión sobre las necesidades y emociones que experimentamos en nuestra vida diaria.


3. Realización de un ejercicio de identificación de necesidades y emociones en diferentes situaciones.


4. Creación de una lista de palabras y gestos que representen las necesidades y emociones identificadas.

Sesión 3:
Tema: Expresando nuestros gustos e ideas.
Activ