Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural.

Plan de clase

Planeación de clase – Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural

Tema: Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural.
Objetivo (PDA): Experimenta con distintos objetos para reconocer sus características y propiedades al manipularlos, combinarlos o transformarlos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema: A los alumnos les cuesta trabajo usar los recursos de comunicación para favorecer aprendizajes significativos.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Duración total: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Introducir el tema y despertar la curiosidad de los alumnos.

Actividades:

1. Iniciar la clase preguntando a los alumnos sobre los objetos que utilizan en su vida diaria.


2. Mostrar diferentes objetos y pedir a los alumnos que los observen, los toquen y los describan.


3. Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las características de los objetos.


4. Explicar que en las siguientes sesiones exploraremos más a fondo las características y propiedades de los objetos.

Sesión 2:

Objetivo: Experimentar con objetos para reconocer sus características y propiedades.

Actividades:

1. Proporcionar a cada alumno una caja con diferentes objetos y materiales (por ejemplo, botones, papel, cartón, plastilina, etc.).


2. Pedir a los alumnos que exploren los objetos, los toquen, los manipulen y los combinen de diferentes formas.


3. Observar y discutir las características y propiedades de los objetos que descubren durante la actividad.


4. Realizar preguntas para fomentar el pensamiento crítico, como "¿Qué pasaría si combinamos estos dos objetos?"