Geografía - El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Plan de clase

Planeación de clase: Geografía - El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Tema: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva.
Curso: Secundaria 1º
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Comprender que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Los alumnos no reconocen su espacio geográfico.

Enfoque: Inclusión e interculturalidad crítica

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el concepto de espacio geográfico y su importancia en la vida cotidiana.


• Realizar una lluvia de ideas sobre cómo los alumnos perciben su espacio geográfico.

Fase de desarrollo:

• Formación de equipos: Dividir a los alumnos en grupos heterogéneos.


• Presentación del problema: Plantear a los equipos el problema de que no reconocen su espacio geográfico y discutir posibles causas.


• Investigación: Los equipos deberán investigar sobre su localidad y recopilar información sobre su espacio geográfico, considerando aspectos sociales, culturales y naturales.


• Análisis de la información: Los equipos analizarán la información recopilada y buscarán las interrelaciones entre sociedad y naturaleza en su espacio geográfico.

Fase de cierre:

• Puesta en común: Cada equipo presentará sus hallazgos y conclusiones sobre las interrelaciones sociedad-naturaleza en su espacio geográfico.


• Reflexión final: Se fomentará una reflexión grupal sobre la importancia de comprender y reconocer el espacio geográfico propio.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Recapitulación: Breve recordatorio de la sesión anterior.


• Presentación de ejemplos: Mos