Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Introducir a los alumnos al tema de la expresión de fracciones como decimales y viceversa. Explorar con ellos qué saben sobre el tema y establecer los objetivos de aprendizaje.


• Actividad de indagación: Proporcionar a los alumnos diferentes fracciones y pedirles que las conviertan a decimales utilizando la estrategia de dividir el numerador entre el denominador.


• Discusión en grupos: Los alumnos se reunirán en grupos pequeños para discutir sus respuestas y comparar sus resultados.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus respuestas y se realizará una discusión en clase sobre las estrategias utilizadas y los resultados obtenidos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior: Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior y resolver dudas que hayan surgido.


• Actividad práctica: Proporcionar a los alumnos ejercicios para que conviertan diferentes decimales en fracciones. Utilizarán la estrategia de leer el decimal y escribirlo en forma de fracción.


• Discusión en grupos: Los alumnos se reunirán en grupos pequeños para discutir sus respuestas y comparar sus resultados.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus respuestas y se realizará una discusión en clase sobre las estrategias utilizadas y los resultados obtenidos.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior: Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior y resolver duda