Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Plan de clase

Tema: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Objetivo: Comparar y representar las partes externas del cuerpo humano, explicar su funcionamiento; proponer y practicar acciones para cuidarlo y argumentar la frecuencia con que es recomendable llevarlas a cabo y por qué.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinar: Autismo.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración inicial (45 minutos)

• Presentar el tema del cuerpo humano y explicar la importancia de conocer las partes externas y su cuidado.


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las partes del cuerpo humano.


• Mostrar imágenes y utilizar modelos anatómicos para identificar y nombrar las partes del cuerpo.


• Plantear preguntas de indagación como: ¿Por qué es importante cuidar nuestro cuerpo? ¿Qué acciones podemos realizar para cuidarlo?

Sesión 2: Explorando el funcionamiento del cuerpo (45 minutos)

• Repasar las partes del cuerpo humano identificadas en la sesión anterior.


• Organizar a los alumnos en parejas o grupos pequeños y entregarles tarjetas con diferentes acciones relacionadas con el cuidado del cuerpo.


• Cada grupo debe investigar y explicar cómo se lleva a cabo esa acción y por qué es importante para el funcionamiento del cuerpo.


• Realizar una puesta en común de las diferentes acciones y sus explicaciones.

Sesión 3: Investigación y propuesta de acciones para cuidar el cuerpo (45 minutos)

• Presentar a los alumnos diferentes situaciones relacionadas con el cuidado del cuerpo y su importancia.


• Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarl