Factores que inciden en los procesos técnicos

Lourdes Alcantara
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos
Objetivo (PDA): Implementar técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática: La mayoría de los alumnos no tiene acceso a la tecnología, en casa no cuentan con computadora o internet.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: Factores que inciden en los procesos técnicos.

  • Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio y su importancia en el desarrollo del objetivo PDA.

  • Reflexión sobre la problemática planteada: la falta de acceso a la tecnología de los alumnos.

  • Generación de preguntas de reflexión: ¿Cómo podemos favorecer la equidad e inclusión en nuestra comunidad a pesar de la falta de acceso a la tecnología? ¿Qué técnicas, procesos o formas de organización podríamos implementar?


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Lectura y análisis de textos relacionados con el tema de los factores que inciden en los procesos técnicos.

  • Discusión en grupos pequeños sobre las ideas principales de los textos y su relación con la problemática planteada.

  • Propuesta de técnicas, procesos o formas de organización que podrían implementarse en la comunidad para favorecer la equidad e inclusión.

  • Elaboración de un plan de acción para llevar a cabo una de las propuestas planteadas.


Sesión 2:



  • Presentación de los planes de acción elaborados por los grupos.

  • Debate y análisis de cada plan de acción, resaltando los aspectos positivos y las posibles mejoras.

  • Elección de un plan de acción para llevar a cabo como proyecto de Aprendizaj