Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Faustino
Ubicación curricular
Contenido Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza la regla y el compás para trazar: punto medio, mediatriz de un segmento, segmentos y ángulos congruentes, bisectriz de un ángulo, rectas perpendiculares, rectas paralelas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Asignatura: Matemáticas
Curso: Secundaria 1º
Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.


Objetivo (PDA): Utilizar la regla y el compás para trazar: punto medio, mediatriz de un segmento, segmentos y ángulos congruentes, bisectriz de un ángulo, rectas perpendiculares, rectas paralelas.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinariedad: Salud Integral.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio



  • Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de comprender y utilizar las construcciones geométricas en la vida cotidiana.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utilizan las construcciones geométricas en la vida diaria y en el campo de la salud.

  • Introducir el problema interdisciplinario relacionado con la salud integral, por ejemplo: ¿cómo se pueden trazar rectas perpendiculares para diseñar una casa saludable?


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Explicar los conceptos básicos de construcciones geométricas, como el punto medio, la mediatriz de un segmento y los segmentos y ángulos congruentes.

  • Realizar ejemplos prácticos de trazado de estas construcciones utilizando regla y compás.

  • Pedir a los alumnos que realicen ejercicios prácticos de trazado de punto medio y mediatriz de un segmento.


Sesión 2:



  • Continuar con la explicación de construcciones geométricas, abordando la bisectriz de un ángulo, rectas perpendiculares y rectas paralelas.

  • Realizar ejemplos prácticos de trazado de estas construcciones utilizando regla y compás.

  • Pedir a los alumnos que realicen ejercicios prácticos de trazado de bisectriz de un ángulo, rectas perpendiculares y rectas paralelas.