Memoria colectiva representada por medios artísticos

Rosa Laura
Ubicación curricular
Contenido Memoria colectiva representada por medios artísticos, para registrar experiencias comunitarias.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recupera de la memoria colectiva acontecimientos significativos de las familias, escuela o comunidad, para representarlos de manera creativa.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase - Tema: Memoria colectiva representada por medios artísticos


Grado: Secundaria 1º
Materia: Artes


Objetivo (PDA):
Recuperar de la memoria colectiva acontecimientos significativos de las familias, escuela o comunidad, para representarlos de manera creativa.


Metodología: Proyecto comunitario


Fases de la clase:



  1. Inicio

  2. Desarrollo

  3. Cierre


Sesión 1 (50 minutos):


Inicio:



  • Saludo y presentación de la clase.

  • Realizar una breve introducción sobre el tema de la memoria colectiva y su importancia en la sociedad.

  • Plantear el objetivo de la clase: Recuperar acontecimientos significativos de nuestra comunidad para representarlos de manera creativa.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.

  • Asignar a cada grupo una temática relacionada con la vida comunitaria: festividades, tradiciones, eventos históricos, personajes destacados, etc.

  • Cada grupo deberá investigar y recopilar información sobre su temática asignada, utilizando recursos como entrevistas, fotografías, videos, etc.

  • Fomentar la participación activa de los alumnos, promoviendo la realización de preguntas, debates y reflexiones en grupo.


Cierre:



  • Cada grupo presentará su investigación de manera creativa, utilizando medios artísticos como el teatro, la música, la pintura, la danza, etc.

  • Al finalizar cada presentación, se abrirá un espacio para comentarios y preguntas por parte de los demás grupos.

  • Reflexionar de manera conjunta sobre la importancia de la memoria colectiva y cómo influye en la identidad y convivencia de una comunidad.


Sesión 2 (50 minutos):


Inicio:



  • Breve recordatorio de lo trabajado en la sesión anterior.

  • Presentación del problema a abo