Materiales, procesos técnicos y comunidad

Jesus Morales
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE


Asignatura: Tecnología
Grado: Secundaria 3º
Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo: Implementar alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender de manera interdisciplinar: Falta de agua en la comunidad debido a problemas con la tubería.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión:



  1. Inicio: Presentación y contextualización del tema.

  2. Desarrollo: Actividades prácticas y teóricas relacionadas con el tema.

  3. Cierre: Reflexión y evaluación de lo aprendido.


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo de bienvenida y presentación del tema: "Materiales, procesos técnicos y comunidad".

  • Presentación del problema a atender: "Falta de agua en la comunidad debido a problemas con la tubería".

  • Explicación del objetivo de la clase: Implementar alternativas sustentables para solucionar el problema de falta de agua en la comunidad.


Desarrollo:



  • Actividad en grupo: Investigación sobre los materiales utilizados en la construcción de tuberías y su impacto en el medio ambiente.

  • Debate y discusión sobre las problemáticas ambientales asociadas a las tuberías y su relación con la falta de agua en la comunidad.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre la importancia de buscar alternativas sustentables para solucionar el problema de falta de agua en la comunidad.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.

  • Presentación de alternativas sustentables para solucionar el