Suma y resta, su relación como operaciones inversas

Plan de clase

Título de la planeación: "Suma y resta: Operaciones inversas en nuestra comunidad"

Objetivo general: Promover en los alumnos de 5º grado de Primaria el uso, explicación y comprobación de estrategias para calcular mentalmente sumas y restas de dos números múltiplos de 100 y dos fracciones cuyos denominadores son múltiplos. Además, relacionar estas operaciones con situaciones de la vida diaria en su entorno comunitario.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Enfoque interdisciplinario: Incorporación de situaciones reales del entorno comunitario en el desarrollo de las operaciones matemáticas básicas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el tema de la clase: Suma y resta como operaciones inversas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se puedan aplicar sumas y restas en su entorno comunitario.


• Mostrar ejemplos prácticos de sumas y restas que involucren números múltiplos de 100 y fracciones con denominadores múltiplos.


• Resolver en equipo problemas relacionados con la temática, utilizando estrategias mentales y evidenciando su razonamiento.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de aplicar estas operaciones en su vida diaria y cómo les ayuda a resolver problemas.

Sesión 2:

• Revisar los conceptos de suma y resta como operaciones inversas mediante una actividad lúdica.


• Realizar un recorrido por la comunidad en busca de situaciones que requieran sumas y restas.


• Registrar en un cuaderno individual las situaciones encontradas y las operaciones realizadas para resolverlas.


• Compartir en grupo las experiencias vividas en el recorrido y las soluciones encontradas.

Sesión 3:

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