Creaciones artísticas que tienen su origen en textos literarios.

Plan de clase

Nombre de la clase: Creaciones artísticas a partir de textos literarios

Nivel educativo: Secundaria 1º

Objetivo de la clase (PDA): Explorar con formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, para reinterpretar textos literarios de la comunidad u otros lugares, haciendo uso de diversos lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Atender al problema de que los alumnos realicen recursos literarios en cartas y biografías.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de creaciones artísticas a partir de textos literarios.


• Mostrar ejemplos de obras de arte inspiradas en textos literarios.

Desarrollo:

• Leer en voz alta un texto literario seleccionado por el docente.


• Fomentar la discusión y el análisis del texto, destacando elementos que puedan ser reinterpretados artísticamente.


• Guiar a los alumnos para que seleccionen un fragmento del texto y lo interpreten a través de un lenguaje artístico de su elección (dibujo, danza, música, etc.).


• Brindar material y recursos necesarios para que los alumnos trabajen en su creación artística.

Cierre:

• Los alumnos presentarán sus creaciones artísticas ante el resto de la clase.


• Fomentar la reflexión sobre los distintos lenguajes artísticos utilizados y cómo se relacionan con el texto literario original.


• Realizar una retroalimentación grupal sobre las interpretaciones y las emociones que generan las creaciones artísticas.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar a los alumnos el objetivo de la clase y la actividad real