Presentación del tema y generación de acuerdos

Hector Valdivia
Ubicación curricular
Contenido Interacción motriz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Establece acuerdos ante situaciones de juego y cotidianas, a partir de la interacción, para valorar su aplicación y los resultados alcanzados.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Presentación del tema y generación de acuerdos
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de establecer acuerdos en las situaciones de juego y cotidianas, para valorar su aplicación y los resultados alcanzados.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y calentamiento corporal.

    • Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre la importancia de establecer acuerdos al jugar y en nuestras actividades diarias. ¿Alguna vez han tenido problemas al jugar con sus compañeros? ¿Qué sucede cuando no se respetan las reglas?"



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Dinámica de grupo: "El barco a la deriva". Los alumnos se colocan en un espacio amplio y, sin hablar, deben organizarse para mantenerse en equilibrio en un área reducida. Al finalizar, se reflexiona sobre la importancia de la comunicación y la colaboración para lograr un objetivo común.

    • Planteamiento del problema: "Observo que en nuestras actividades no siempre logramos establecer acuerdos ni respetar las reglas. Esto genera conflictos y dificulta nuestra convivencia. ¿Qué opinan sobre esto?"



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión y conclusión: "Hoy hemos aprendido sobre la importancia de establecer acuerdos y respetar las reglas. En la próxima sesión trabajaremos en la generación de acuerdos para nuestras actividades. Recuerden que es fundamental para una convivencia armoniosa".




Sesión 2: Generación de acuerdos
Objetivo: Promover la participación activa y el diálogo entre los alumnos para establecer acuerdos de juego.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Recordatorio del tema y los objetivos de la sesión anterior.

    • Calentamiento corporal.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • D