Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética en Secundaria 1º
Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Objetivo (PDA): Analizar las causas que dan origen a las diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo y compararlas con su derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Discriminación, realización de tareas y desigualdad económica y social.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Fase de inicio

• Presentar el tema a los alumnos y motivar su interés.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre las situaciones de desigualdad que observan en su entorno.


• Plantear el problema principal: ¿Cuáles son las consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades?

Fase de desarrollo

• Formar equipos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre las causas de la desigualdad en la calidad de vida.


• Proporcionar recursos como libros, internet, revistas, etc., para que los alumnos realicen su investigación.


• Establecer un plazo para que los equipos presenten sus hallazgos en la siguiente sesión.

Fase de cierre

• Realizar una puesta en común de las investigaciones realizadas por los equipos.


• Promover el debate y la reflexión sobre las causas de la desigualdad en la calidad de vida.


• Resumir las ideas principales y reforzar el objetivo de la clase.

Sesión 2:
Fase de inicio

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


• Generar una discusión sobre los derechos a la igualdad sustantiva y a una vida digna.


• Plantear el siguiente problema: ¿Cómo se relaciona la d