Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Plan de clase

Planeación de clase para Geografía - 1º de Secundaria

Tema: Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Objetivo: Argumentar sobre prácticas sustentables de producción, distribución y consumo que pueden contribuir al bienestar de la comunidad y de México.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Bajo rendimiento en lectura comprensiva y operaciones básicas.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque transversal: Vida saludable y Pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de argumentación sustentable.


2. Cuestionario de comprensión lectora y habilidades matemáticas.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y recordatorio del objetivo de la clase.


• Presentación de la problemática: ¿Cómo podemos mejorar nuestras prácticas de producción, distribución y consumo para cuidar del medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras?


• Actividad de motivación: Realización de una lluvia de ideas sobre acciones que podrían contribuir a la sostenibilidad ambiental y el bienestar comunitario.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación de los conceptos clave: producción, distribución, consumo sustentables.


• Realización de una lectura en grupo sobre prácticas sustentables de producción, distribución y consumo.


• Actividad grupal: Los alumnos deberán identificar ejemplos de prácticas sustentables en su entorno y explicar cómo contribuyen al bienestar de la comunidad y de México.


• Reforzamiento de la