Funciones y resolución de problemas de reparto proporcional

Plan de clase

Planeación de clase: Funciones y resolución de problemas de reparto proporcional

Objetivo: Explorar diversos procedimientos para resolver problemas de reparto proporcional.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Tema interdisciplinario: Uso de marihuana

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase: Explorar procedimientos para resolver problemas de reparto proporcional.


• Realización de una breve actividad de reflexión sobre la importancia del reparto proporcional en la vida cotidiana.


• Introducción del tema interdisciplinario: Uso de marihuana. Explicación de la problemática y sus implicaciones.

Desarrollo:

• Realización de una investigación guiada sobre conceptos básicos de funciones y su relación con problemas de reparto proporcional.


• Trabajo en equipos para analizar ejemplos de problemas de reparto proporcional y su conexión con las funciones.


• Discusión grupal sobre los resultados obtenidos y la relación entre funciones y problemas de reparto proporcional.

Cierre:

• Reflexión individual sobre lo aprendido en la sesión y su aplicación en la resolución de problemas de reparto proporcional.


• Puesta en común de las reflexiones y conclusiones obtenidas por los estudiantes.


• Asignación de ejercicios prácticos para la sesión siguiente.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior: Explorar procedimientos para resolver problemas de reparto proporcional.


• Realización de una breve actividad de repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Reflexión grupal sobre la problemática del uso de marihuana y sus posibles consecuenci