Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Clase de Educación Física – Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo PDA: Integra sus capacidades, habilidades y destrezas motrices, para poner a prueba el potencial individual y de conjunto.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar: Ausentismo escolar

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Reflexión sobre la importancia de la asistencia regular a la escuela.


• Breve discusión sobre las posibles causas y consecuencias del ausentismo escolar.

Desarrollo:

• Explicación de las capacidades, habilidades y destrezas motrices que se trabajarán en la clase.


• Realización de ejercicios de calentamiento para preparar el cuerpo.


• División de los alumnos en grupos heterogéneos.


• Cada grupo deberá realizar una serie de ejercicios que requieran de la colaboración y trabajo en equipo.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de trabajar en equipo y cómo esto puede ayudar a prevenir el ausentismo escolar.


• Tarea: Investigar y reflexionar sobre una experiencia de aprendizaje servicio relacionada con el tema.

Sesión 2:

Inicio:

• Recuerdo de los conceptos trabajados en la sesión anterior.


• Presentación de los resultados de la investigación y reflexión realizada por los alumnos.

Desarrollo:

• Explicación de nuevos ejercicios que pondrán a prueba las capacidades, habilidades y destrezas motrices individuales y en conjunto.


• Realización de juegos y actividades físicas que fomenten la inclusión y la interculturalidad crítica.

Cierre:

• Reflexión sobre cómo las capacidade