La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase de Español para Secundaria 3º

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo: Practicar la comunicación asertiva y el diálogo intercultural en interacción con otras personas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Desinterés y violencia

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación de la clase y recordatorio del objetivo.


• Realización de una dinámica de integración para fomentar el trabajo en equipo y el respeto mutuo.


• Preguntas generadoras: ¿Qué es para ti la diversidad étnica, cultural y lingüística? ¿Por qué es importante promover una sociedad intercultural?

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Introducción al proyecto comunitario, explicando que se realizará una investigación sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México en la comunidad.


• Formación de equipos y asignación de roles.


• Establecimiento de un plan de trabajo, incluyendo la investigación de distintas manifestaciones culturales en la comunidad y la recopilación de testimonios de personas pertenecientes a diferentes grupos étnicos.

Sesión 2:

• Continuación de la investigación y recopilación de datos.


• Análisis de los testimonios recopilados y reflexión acerca de la importancia de la diversidad y la convivencia intercultural.


• Lectura de textos literarios que aborden la diversidad étnica y cultural en México y posterior discusión en grupo.

Sesión 3:

• Elaboración de un mural que represente la diversidad étnica, cultural y lingüística de México, utilizando imágenes y símbolos representativos.


• Presentación de los murales ante el resto de la clase y reflexión conj