Reflexión sobre los medios de comunicación

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Reflexión sobre los medios de comunicación
Objetivo: Identificar letras en textos escritos en español y en lengua(s) indígena(s).

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de hábitos de un consumo saludable

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los medios de comunicación y su influencia en nuestras vidas.


• Realización de una actividad de lectura y reconocimiento de letras en textos escritos en español.


• Reflexión sobre cómo los medios de comunicación pueden influir en nuestros hábitos de consumo.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso del tema anterior.


• Introducción de la lengua(s) indígena(s) a través de una actividad lúdica.


• Actividad de reconocimiento de letras en textos escritos en lengua(s) indígena(s).


• Discusión sobre la importancia de preservar y valorar las lenguas indígenas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Recapitulación de las sesiones anteriores.


• Realización de una actividad de análisis de anuncios publicitarios.


• Reflexión sobre cómo los medios de comunicación pueden influir en nuestros hábitos de consumo saludable.


• Elaboración de una lista de hábitos de consumo saludable.

Sesión 4 (45 minutos):

• Repaso de las sesiones previas.


• Discusión sobre la importancia de la igualdad de género en los medios de comunicación.


• Análisis de ejemplos de publicidad que promuevan la igualdad de género.


• Elaboración de un cartel o folleto promoviendo la igualdad de género en los medios de comunicación.

Sesión 5 (45 minutos):

• Repaso de lo aprendido durante el proyecto.


• Presentación de los carteles o folletos elaborados.


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