Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Plan de clase

Planeación de clase de Formación cívica y ética para alumnos de Secundaria 1º

Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Objetivo (PDA): Analizar las causas que dan origen a las diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo y compararlas con su derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Inclusión

Problemática: DESIGUALDAD EN LA CALIDAD DE VIDA EN COMUNIDAD, POBREZA, BAJO NIVEL ACADEMICO DE ALGUNOS PAPAS, VIOLENCIA ESCOLAR Y DOMESTICA.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por desigualdad en la calidad de vida.


• Presentación del problema a través de un video o caso hipotético que refleje la situación de desigualdad en una comunidad.

Desarrollo:

• Organización de grupos de trabajo.


• Planteamiento de preguntas guía para iniciar la investigación sobre las causas de la desigualdad en la calidad de vida.


• Búsqueda de información en libros, internet y otras fuentes confiables.


• Análisis de la información recolectada y organización de ideas clave.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de abordar la desigualdad en la calidad de vida.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión, como recopilar datos estadísticos sobre la desigualdad en México y el mundo.

Sesión 2:

Inicio:

• Retroalimentación sobre las tareas asignadas.


• Lectura y análisis de datos estadísticos sobre la desigualdad en la calidad de vida.


• Generación de preguntas adicionales para profundizar en