Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales

Plan de clase

Planeación de clase: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales

Tema: Los números y las figuras geométricas

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Representa cantidades, con dibujos, símbolos personales y numerales e interpreta los registros de sus pares.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir a los alumnos al tema de los números y las figuras geométricas, explicando su importancia en la resolución de situaciones del entorno. Promover el diálogo y la reflexión sobre cómo utilizamos los números y las formas geométricas en nuestra vida diaria.


• Actividad: Mostrar diferentes objetos y preguntar a los alumnos cuántos objetos hay y qué forma tienen. Pedirles que representen las cantidades y las formas utilizando dibujos.


• Cierre: Comentar las respuestas de los alumnos y resaltar la importancia de utilizar los números y las formas en la vida cotidiana.

Sesión 2:

• Actividad: Realizar un juego de clasificación de figuras geométricas. Proporcionar a los alumnos diferentes figuras geométricas y pedirles que las clasifiquen según su forma. Fomentar la discusión en grupos pequeños para que compartan sus ideas y argumenten sus decisiones.


• Cierre: Reflexionar sobre las diferentes formas geométricas y la importancia de identificarlas correctamente.

Sesión 3:

• Actividad: Realizar un juego de contar objetos. Proporcionar a los alumnos diferentes objetos y pedirles que cuenten cuántos hay. Luego, pedirles que representen las cantidades utilizando símbolos personales.


• Cierre: Comentar las representaci