Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal

Objetivo: Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Incorporar el problema de los talleres de artesanías en el municipio de Tonalá.

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Presentación del tema y contexto

• Presentar el tema de herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.


• Introducir el contexto de los talleres de artesanías en el municipio de Tonalá.


• Explicar la importancia de analizar y comprender estas herramientas en la resolución de problemas.

Sesión 2:
Tema: Herramientas y su uso en la artesanía

• Investigar y analizar las diferentes herramientas utilizadas en los talleres de artesanías.


• Identificar el uso específico de cada herramienta y su importancia en el proceso de producción artesanal.

Sesión 3:
Tema: Máquinas y su influencia en la producción artesanal

• Investigar y analizar las máquinas utilizadas en los talleres de artesanías.


• Comprender cómo las máquinas pueden optimizar el proceso de producción y la calidad de las piezas artesanales.

Sesión 4:
Tema: Instrumentos musicales como extensión corporal

• Explorar la relación entre los instrumentos musicales y su influencia en la expresión corporal.


• Analizar cómo los instrumentos musicales son una extensión de las posibilidades corporales para crear sonidos y melodías.

Sesión 5:
Tema: Organización y trabajo en equipo en los talleres de art