Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Lectura compartida en voz alta
Objetivo: Releer o pedir que le releen en voz alta algún fragmento o pasaje para comprender mejor el significado de lo leído.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Dificultad en la comprensión lectora

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del tema: Lectura compartida en voz alta.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la lectura compartida y cómo puede ayudar a mejorar la comprensión lectora.


• Introducción al proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto en el que leerán en voz alta cuentos o fragmentos de libros a niños de otros grados.


• Elección del material: Los alumnos eligen un cuento o fragmento de libro que les gustaría compartir durante el proyecto.


• Tarea: Los alumnos deben llevar a la siguiente sesión el cuento o fragmento de libro elegido.

Sesión 2 (45 minutos)

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Actividad inicial: Realizar una actividad de lectura en parejas, donde cada alumno lea en voz alta el cuento o fragmento de libro que eligieron.


• Compartir en grupos: Los alumnos se organizan en grupos pequeños y comparten el cuento o fragmento de libro con sus compañeros.


• Reflexión en grupo: Los grupos reflexionan sobre la importancia de leer en voz alta y cómo les ayudó a comprender mejor el significado de lo leído.


• Tarea: Los alumnos deben practicar la lectura en voz alta de su cuento o fragmento de libro.

Sesión 3 (45 minutos)

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Actividad inicial: Organizar una sesión de lectura en voz alta. Los alumnos se turnan para leer en voz alt