Producción y envío de cartas personales

Alejandro Chávez

Ubicación curricular

Contenido Producción y envío de cartas personales.

Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa sentimientos, ideas y experiencias por medio de cartas, pensando en destinatarios específicos.

Metodología Proyecto comunitario

Escenario Comunidad

Ejes Articuladores

Planeación de clase: Producción y envío de cartas personales

Sesión 1: Introducción al tema y selección de destinatarios (45 minutos)

Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar y seleccionar a los destinatarios específicos para sus cartas personales.

Actividades:

Inicio (5 minutos):
- Saludo y revisión de tareas previas.
- Presentación del tema: Producción y envío de cartas personales.

Actividad de sensibilización (10 minutos):
- Mostrar diferentes ejemplos de cartas personales y hablar sobre la importancia de la comunicación escrita.
- Reflexionar sobre la importancia de expresar sentimientos, ideas y experiencias a través de cartas.

Actividad de selección de destinatarios (25 minutos):
- Los alumnos pensarán en personas importantes en sus vidas a quienes les gustaría escribir una carta.
- Compartirán en parejas o pequeños grupos sus ideas y justificarán por qué han seleccionado a esos destinatarios.
- Cada alumno tomará una decisión final y llenará una ficha con el nombre y descripción de su destinatario.

Sesión 2: Organización y estructura de las cartas (45 minutos)

Objetivo: Los alumnos serán capaces de organizar y estructurar sus cartas personales de manera coherente y adecuada.

Actividades:

Inicio (5 minutos):
- Recordar el objetivo de la sesión anterior.
- Revisar las fichas de los destinatarios seleccionados.

Actividad de planificación (20 minutos):
- Los alumnos identificarán los sentimientos, ideas y experiencias que quieren transmitir en sus cartas.
- Harán una lluvia de ideas y tomarán notas sobre los temas que abordarán en cada párrafo.