Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales aprendidos en la comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejen su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema: Los alumnos muestran dificultades para comunicar sus necesidades, gustos, ideas y saberes.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1: "Explorando nuestras formas de comunicación"

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Conversación sobre las distintas formas de comunicación presentes en la comunidad.


• Actividad: Los alumnos formarán parejas y deberán comunicarse utilizando únicamente gestos y movimientos corporales para expresar necesidades básicas, como tener sed o hambre.


• Reflexión guiada sobre la importancia de la comunicación en la vida cotidiana.


• Cierre de la sesión.

Sesión 2: "Expresando emociones mediante imágenes"

• Retomar la sesión anterior y recordar la importancia de la comunicación.


• Introducción al uso de imágenes para expresar emociones.


• Actividad: Los alumnos dibujarán diferentes emociones en cartulinas y las utilizarán para comunicar cómo se sienten en determinadas situaciones.


• Reflexión sobre la importancia de identificar y expresar emociones adecuadamente.


• Cierre de la sesión.

Sesión 3: "Sonidos que nos comunican"

• Recordatorio de las formas de comunicación trabajadas hasta el momento.


• Introducción al uso de sonidos para comunicarse.


• Activida