Introducción al álgebra
elodia alejandre
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Introducción al álgebra
Nivel: Secundaria 3º
Objetivo: Representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable en función de las otras.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Fases:
Inicio (10 minutos):
- Saludo a los estudiantes y repaso del tema anterior.
- Presentación del problema: "Imaginen que están construyendo una piscina rectangular en su patio trasero y necesitan determinar el tamaño exacto que debe tener. ¿Cómo podríamos utilizar el álgebra para resolver este problema?"
Desarrollo (30 minutos):
- Los estudiantes se dividirán en grupos de trabajo y se les proporcionará materiales como papel, lápiz y regla.
- Se les dará la tarea de investigar cómo se pueden representar algebraicamente las áreas y volúmenes de diferentes cuerpos geométricos, centrándose específicamente en el caso de la piscina rectangular.
- Los estudiantes buscarán información en libros de texto, internet u otras fuentes y tomarán notas en sus cuadernos.
- A medida que los grupos trabajan en sus investigaciones, el profesor recorrerá el aula para brindar apoyo y orientación según sea necesario.
- Se fomentará la colaboración entre los miembros del grupo y se les animará a plantear preguntas y discutir sus hallazgos.
Cierre (10 minutos):
- Los grupos compartirán sus hallazgos y conclusiones con toda la clase.
- El profesor resumirá los puntos clave y proporcionará ejemplos adicionales para reforzar el concepto de representar algebraicamente áreas y volúmenes.
- Se realizará una breve discusión sobre la importancia del álgebra en la resolución de problemas prácticos, como el diseño de una piscina.
- Se plantearán pr