Comprendiendo los procesos productivos y su impacto en la comunidad

Plan de clase

Sesión 1:
Título: Comprendiendo los procesos productivos y su impacto en la comunidad

Inicio:

• Saludo a los estudiantes y revisión de la tarea anterior.


• Presentación del objetivo de la clase: Comparar procesos productivos y espacios económicos en México y el mundo, para reconocer sus implicaciones sociales, económicas y ambientales.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por procesos productivos y su impacto en la comunidad.

Desarrollo:

• Presentación de una situación problemática: "Imaginen que en su comunidad se está construyendo una fábrica que producirá productos químicos. ¿Cuáles creen que serían las consecuencias ambientales y sociales de esta fábrica en su comunidad?"


• División de los estudiantes en grupos pequeños y asignación de roles (investigador, escritor, presentador).


• Investigación en línea y en libros sobre diferentes procesos productivos y su impacto en la comunidad, México y el mundo.


• Elaboración de una lista de los procesos productivos más comunes y la forma en que afectan el medio ambiente y la sociedad.


• Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre las consecuencias ambientales y sociales de los procesos productivos analizados.


• Elaboración de una lista de medidas que podrían tomarse para minimizar el impacto negativo de los procesos productivos en la comunidad.


• Tarea para la próxima sesión: Investigación sobre proyectos o iniciativas que se estén llevando a cabo en México y el mundo para mitigar el impacto de los procesos productivos en el medio ambiente y la sociedad.

Sesión 2:
Título: Proyectos e iniciativas para minimizar el impacto de los procesos pro