El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de Clase

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo: Llevar a cabo juegos del lenguaje en inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Incorporar el problema de hacer planeaciones bien descritas y en inglés.

Duración de cada sesión: 50 minutos

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los estudiantes y repaso de la lección anterior.


• Presentación del tema de la clase: Expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias y la escuela en inglés.


• Introducción al proyecto comunitario: Explicar cómo la habilidad de expresar emociones en inglés puede beneficiar a la comunidad.

Desarrollo:

• Actividad: Brainstorming en grupos sobre diferentes emociones y sentimientos relacionados con la familia y la escuela.


• Presentación de los resultados del brainstorming y discusión en grupo.


• Juego del lenguaje: "Emotions Guessing Game". Los estudiantes se turnarán para describir una emoción en inglés y los demás intentarán adivinarla.


• Práctica de expresión oral: Los estudiantes compartirán en parejas una situación en la que hayan experimentado una emoción relacionada con la familia o la escuela.

Cierre:

• Recapitulación de lo aprendido en la sesión.


• Reflexión sobre la importancia de expresar emociones y sentimientos en el contexto familiar y escolar.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y retroalimentación sobre las tareas asignadas.


• Presentación del tema de