Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 3º

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Objetivo (PDA): Establecer vínculos afectivos y de empatía con sus pares y otras personas, a partir de la convivencia cotidiana.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Identificación y reconocimiento de emociones básicas (alegría, tristeza, enojo, miedo)

• Presentar a los alumnos imágenes o fotografías que representen diferentes emociones y pedirles que las identifiquen.


• Realizar una actividad grupal en la que los alumnos expresen cómo se sienten en diferentes situaciones (ejemplo: cuando están en el parque, cuando se lastiman, cuando están en casa, etc.)


• Promover el diálogo y la reflexión sobre las diferentes emociones y cómo se expresan en el cuerpo y en el rostro.

Sesión 2: Reconocimiento de las emociones en los demás y empatía

• Utilizar imágenes o fotografías de situaciones con diferentes emociones y pedir a los alumnos que identifiquen cómo se sienten las personas en ellas.


• Realizar una actividad de dramatización en la que los alumnos representen diferentes emociones y los demás intenten adivinar cuál es.


• Promover la reflexión sobre la importancia de ponerse en el lugar del otro y comprender cómo se sienten.

Sesión 3: Relación de las emociones con las interacciones sociales

• Realizar una actividad grupal en la que los alumnos compartan situaciones en las que han experimentado diferentes emociones al interactuar con sus compañeros, familiares u otras personas.


• Promover la reflexión sobre cómo influyen las emociones en las relaciones