Introducción al tema y análisis de acontecimientos relevantes de la comunidad

Azael Ruiz
Primaria 6º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Creación y representación de narrativas a partir de acontecimientos relevantes de la comunidad, empleando recursos literarios, visuales, corporales y sonoros.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa un acontecimiento de la comunidad, experimentando con movimientos suaves, fuertes, rápidos, lentos, fluidos o pausados en distintas trayectorias, desplazamientos y con acompañamiento musical.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

SESIÓN 1: Introducción al tema y análisis de acontecimientos relevantes de la comunidad (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos podrán identificar y analizar acontecimientos relevantes de su comunidad.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Dar la bienvenida a los alumnos y comentar brevemente sobre la importancia de conocer y valorar la comunidad.

    • Explicar el objetivo de la clase y el PDA.



  2. Actividad 1: Lluvia de ideas (10 minutos):



    • Pedir a los alumnos que mencionen acontecimientos relevantes que hayan ocurrido en su comunidad.

    • Anotar en el pizarrón todas las ideas mencionadas.



  3. Actividad 2: Análisis de acontecimientos (25 minutos):



    • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.

    • Asignar a cada grupo un acontecimiento relevante de la comunidad.

    • Pedir a los grupos que investiguen sobre el acontecimiento asignado y respondan las siguientes preguntas:

      • ¿Qué sucedió?

      • ¿Cuál fue la importancia de este acontecimiento?

      • ¿Cómo afectó a la comunidad?



    • Cada grupo deberá preparar una breve presentación para compartir con el resto de la clase.



  4. Cierre (5 minutos):



    • Invitar a los grupos a compartir sus investigaciones y reflexiones sobre los acontecimientos analizados.

    • Reflexionar sobre la importancia de conocer y valorar la historia de la comunidad.




SESIÓN 2: Creación de narrativas a partir de acontecimientos relevantes (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos podrán crear narrativas a partir de los acontecimientos relevantes de su comunidad, empleando recursos literarios, visuales, corporales y sonoros.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):

    • Recordar brevemente los acontecimientos relevantes analizados en la sesión ant