Introducción a la narración autobiográfica

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Narración de sucesos autobiográficos"

Objetivo (PDA):
El alumno utilizará reflexivamente adverbios, frases adverbiales y nexos temporales, para indicar secuencia, simultaneidad y duración en los sucesos narrados.

Metodología:
Proyecto comunitario

Problema a atender:
Los alumnos no identifican los elementos de la autobiografía.

Enfoque:
Inclusión y igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción a la narración autobiográfica

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Ejemplo de una narración autobiográfica.


• Actividad: Los alumnos escribirán brevemente un suceso autobiográfico que les haya ocurrido recientemente.


• Discusión en grupo sobre los sucesos narrados y los elementos que podrían formar parte de una autobiografía.

Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Uso de adverbios y frases adverbiales en la narración autobiográfica

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Explicación sobre los adverbios y frases adverbiales.


• Actividad: Los alumnos reescribirán sus sucesos autobiográficos, incorporando adverbios y frases adverbiales para indicar secuencia, simultaneidad y duración.


• Revisión y retroalimentación de los escritos en parejas.

Sesión 3 (45 minutos)
Tema: Uso de nexos temporales en la narración autobiográfica

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Explicación sobre los nexos temporales.


• Actividad: Los alumnos reescribirán nuevamente sus sucesos autobiográficos, utilizando nexos temporales para indicar secuencia, simultaneidad y duración.


• Revisión y retroalimentación de los escritos en pequeños grupos.

Sesión 4 (45 minutos)
Tema: Identificación de elementos auto