Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes

Plan de clase

Planeación de clase: Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes

Objetivo: Cuestionar creencias, estereotipos y costumbres que impactan negativamente en la salud sexual y reproductiva de las niñas y mujeres, reconocer la importancia de la igualdad de género y la responsabilidad compartida del hombre y la mujer en la prevención del embarazo en la adolescencia como base para la toma de decisiones.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Existencia de creencias erróneas sobre el concepto de sexualidad y sobre las infecciones sexuales dentro de la comunidad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos sobre salud sexual y reproductiva.


2. Actividad de reflexión y debate en grupo sobre los estereotipos de género y su impacto en la prevención del embarazo en la adolescencia.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema: Salud sexual y reproductiva, importancia de la prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en la adolescencia.


• Realización del cuestionario de conocimientos previos sobre salud sexual y reproductiva.


• Discusión grupal sobre las respuestas del cuestionario y aclaración de dudas.

Fase de desarrollo:

• Introducción a la metodología de aprendizaje por indagación.


• Formación de equipos de trabajo.


• Planteamiento de preguntas de indagación sobre el problema a atender: ¿Cuáles son las creencias erróneas más comunes sobre el concepto de sexualidad? ¿Cuáles son las creencias erróneas más comunes sobre las infecciones sexuales?


• Investigación en grupos sobre las creencias e