Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Mari Avm
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Grado: 1º de Secundaria
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje Servicio


Problemática a atender: Comunidad vulnerable con índice de violencia.


Enfoque transversal: Igualdad de género


Sesión 1: Introducción al tema



  • Inicio (10 minutos): Presentación del tema y la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal. Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes herramientas que utilizamos en nuestra vida diaria.

  • Desarrollo (30 minutos): Explicación de los conceptos clave relacionados con el uso de herramientas, máquinas e instrumentos. Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen las funciones de diferentes herramientas.

  • Cierre (10 minutos): Reflexión grupal sobre cómo las herramientas, máquinas e instrumentos nos ayudan a satisfacer nuestras necesidades. Asignar a los alumnos una tarea de investigación sobre la importancia de las herramientas en diversas sociedades.


Sesión 2: Cambios técnicos a lo largo de la historia



  • Inicio (10 minutos): Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.

  • Desarrollo (30 minutos): Presentación de diferentes ejemplos de cambios técnicos a lo largo de la historia y su impacto en la satisfacción de intereses y necesidades. Realizar una activida