Textos de divulgación científica.

Plan de clase

Nombre del proyecto: Divulgando la ciencia para solucionar problemas de transporte

Grado: Secundaria 1º
Materia: Español

Objetivo PDA: Identificar las características del texto de divulgación científica y elaborar uno.

Metodología: Proyecto comunitario

Tema interdisciplinar: Problemas de transporte

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de la identificación de características del texto de divulgación científica.


2. Rubrica de evaluación de elaboración de un texto de divulgación científica.

Sesión 1:

Inicio: (10 minutos)

• Dar la bienvenida a los estudiantes y explicar el propósito de la clase.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre los problemas de transporte que identifiquen en su comunidad.


• Presentar el tema del proyecto y su relación con los problemas de transporte.

Desarrollo: (30 minutos)

• Explicar las características del texto de divulgación científica.


• Mostrar ejemplos de textos de divulgación científica sobre el tema de transporte.


• Realizar una lectura guiada de un texto de divulgación científica y analizar sus características.


• Resolver dudas y preguntas de los estudiantes.

Cierre: (10 minutos)

• Proponer a los estudiantes la tarea de identificar un problema de transporte en su comunidad y buscar información científica relacionada con ese problema.


• Asignar lecturas adicionales sobre el tema para la próxima sesión.


• Recordar el objetivo PDA y su importancia.

Sesión 2:

Inicio: (10 minutos)

• Iniciar la clase recordando el objetivo PDA.


• Realizar una breve revisión de las características del texto de divulgación científica.


• Pe