Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Objetivo (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: desconocimiento de lenguaje algebraico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y igualdad de género

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las ecuaciones lineales y cuadráticas.

Fase de desarrollo:

• Introducción al lenguaje algebraico y sus símbolos.


• Resolución de ejercicios sencillos de ecuaciones lineales utilizando el lenguaje algebraico.


• Trabajo en parejas para resolver problemas sencillos con ecuaciones lineales.


• Reflexión sobre la importancia del lenguaje algebraico en la resolución de problemas.

Fase de cierre:

• Retroalimentación sobre lo aprendido en la clase.


• Asignación de ejercicios para practicar en casa.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación del objetivo de la clase.

Fase de desarrollo:

• Introducción a las ecuaciones cuadráticas y su forma general.


• Resolución de ejercicios utilizando la factorización para resolver ecuaciones cuadráticas.


• Trabajo en parejas para resolver problemas más complejos con ecuaciones cuadráticas.


• Reflexión sobre la importancia de la factorización en la resolución de ecuaciones cuadráticas.

Fase de cierre:

• Retroalimentación sobre lo aprendido en la clase.


• Asignación de ejercicios para practicar en casa.

Sesión 3:
Fase de inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación del objetivo de l