La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo:
Comprende las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Para la preservación de las lenguas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Planteamiento del problema: ¿Por qué es importante preservar las lenguas en nuestra comunidad?


• Actividad de sensibilización: Reflexión sobre las lenguas habladas en la comunidad y su valor para la identidad cultural.

Desarrollo:

• Lectura de textos cortos en diferentes lenguas indígenas de México.


• Análisis de las características y recursos lingüísticos de cada lengua.


• Debate y reflexión sobre la importancia de valorar y preservar las lenguas indígenas.

Cierre:

• Elaboración de un mapa de México destacando las diferentes lenguas indígenas.


• Planteamiento de proyectos individuales o grupales para promover la preservación de las lenguas en la comunidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Presentación de los proyectos individuales o grupales planteados en la sesión anterior.


• Reflexión sobre la importancia de la escritura como medio de preservación de las lenguas.

Desarrollo:

• Investigación y recopilación de cuentos o leyendas en diferentes lenguas indígenas.


• Lectura y análisis de los textos seleccionados.


• Identificación de los recursos lingüísticos uti