Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad
Luis Angel Avila- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad
Objetivo (PDA): Seleccionar saberes familiares y comunitarios útiles para resolver situaciones diversas, compararlos con sus pares y cuidar su integridad y la de los demás.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema a atender: Falta de valores
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque: Pensamiento crítico e igualdad de género
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y la importancia de los saberes familiares y comunitarios (15 minutos)
- Presentación del tema: "Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad".
- Reflexión sobre la importancia de aprender y utilizar estos saberes en la vida diaria.
- Discusión sobre la falta de valores y cómo los saberes familiares y comunitarios pueden ayudar a resolver esta problemática.
Sesión 2: Identificación y comparación de saberes familiares y comunitarios (45 minutos)
- Actividad de indagación: Los alumnos se dividirán en grupos pequeños y deberán identificar y compartir los saberes familiares y comunitarios que conocen.
- Cada grupo presentará sus saberes y se realizará una comparación entre ellos.
- Reflexión sobre cómo estos saberes pueden contribuir a resolver situaciones diversas y fomentar valores positivos.
Sesión 3: Aplicación de saberes familiares y comunitarios en situaciones cotidianas (45 minutos)
- Actividad práctica: Los alumnos realizarán una lista de diversas situaciones cotidianas en las que pueden aplicar los saberes familiares y comunitarios identificados.
- Se formarán parejas y cada pareja elegirá una d