Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Relacionar los efectos ambientales, sociales y económicos de los desastres recientes en México y el mundo, tomando en cuenta la vulnerabilidad de la población.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Problemática a abordar: Bajo rendimiento en lectura comprensiva y operaciones básicas

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación de la temática a través de una breve introducción y la exposición de un caso de desastre reciente en México o el mundo.


• Planteamiento del problema: ¿Cuáles son los efectos ambientales, sociales y económicos de este desastre en la población?


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre los desastres naturales que los alumnos conocen y sus consecuencias.

Desarrollo:

• Organización de equipos de trabajo.


• Investigación en internet y consulta de materiales proporcionados por el docente sobre los desastres naturales y su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población.


• Análisis de casos específicos de desastres y sus consecuencias.


• Realización de una tabla comparativa donde se relacionen los efectos ambientales, sociales y económicos de los desastres estudiados.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados obtenidos por cada equipo.


• Reflexión grupal sobre la importancia de comprender los