Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

DIAZ GOMEZ EMMANUEL
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase


Materia: Tecnología
Grado: Secundaria 3º
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos mediante el conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema de atención: Creación de podcast


Duración: 1 sesión de 50 minutos


Fases de la clase:


Inicio:



  1. Presentación del tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de conocer y utilizar herramientas, máquinas e instrumentos en la satisfacción de necesidades humanas.

  2. Motivación: Mostrar ejemplos de cómo las herramientas, máquinas e instrumentos han mejorado la calidad de vida de las personas y cómo pueden contribuir a la inclusión y sustentabilidad en la comunidad.

  3. Presentación del problema de atención: Explicar que los alumnos crearán un podcast relacionado con el tema de la clase, en el cual deberán mostrar diferentes herramientas y su uso en la vida diaria.


Desarrollo:



  1. Investigación: Los alumnos realizarán una investigación sobre diferentes herramientas, máquinas e instrumentos, y cómo se utilizan en la satisfacción de necesidades humanas. Fomentar la participación activa y promover la igualdad de género en la elección de ejemplos.

  2. Organización en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos para trabajar en la creación del podcast. Cada grupo seleccionará un conjunto de herramientas o máquinas para investigar y presentar en el podca