La revisión de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas desde una perspectiva de valores universales.
Isaac Gonzalez
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Revisa desde una perspectiva fundada en valores universales, como la libertad, la justicia, el respeto y la tolerancia, el contenido de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para Historia - La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Tema: La revisión de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas desde una perspectiva de valores universales.
Objetivo de aprendizaje (PDA): Revisar desde una perspectiva fundada en valores universales, como la libertad, la justicia, el respeto y la tolerancia, el contenido de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problemática interdisciplinar: Violencia dentro del aula entre compañeros.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Sesión 1:
Fase de inicio:
- Presentación del tema: "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación".
- Planteamiento del problema: "Violencia dentro del aula entre compañeros".
- Generación de preguntas de investigación sobre el problema y el tema principal.
- Formación de equipos de trabajo.
Fase de desarrollo:
- Actividad 1: Investigación individual sobre las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas desde una perspectiva de valores universales.
- Actividad 2: Discusión en equipos sobre las respuestas a las preguntas de investigación.
- Socialización de los hallazgos de cada equipo.
Fase de cierre:
- Reflexión sobre la importancia de abordar el tema desde valores universales.
- Planteamiento de posibles acciones para prevenir y mitigar la violencia dentro del aula.
- Asignación de tareas para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Fase de inicio:
- Recuerdo de lo trabajado en la sesión anterior.
- Repaso de las tareas asignadas.
Fase de desarrollo:
- Actividad 1: Debate en equipos sobre las acciones propuestas par