Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

Lupita Buenrostro
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.


Objetivo: Identificar y describir la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.


Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración de la clase: 3 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al sistema digestivo y su importancia en la salud (15 minutos)



  • Presentación del tema y su relación con la vida diaria de los estudiantes.

  • Breve explicación de la importancia de una alimentación adecuada y el papel del sistema digestivo en la absorción de nutrientes.

  • Introducción de la pregunta generadora: ¿Cómo funciona nuestro sistema digestivo?


Desarrollo de la indagación (25 minutos)



  • Los estudiantes se organizarán en grupos y se les proporcionará material didáctico como láminas o fichas informativas sobre el sistema digestivo.

  • Cada grupo analizará la información y formulará preguntas sobre el tema.

  • Los grupos compartirán sus preguntas y se generará una lista en el pizarrón.

  • El docente guiará la discusión, promoviendo el pensamiento crítico y la reflexión sobre el tema.


Cierre (5 minutos)



  • El docente resumirá los aspectos más relevantes del sistema digestivo y su relación con la salud.

  • Se reforzará la importancia de una alimentación saludable y se remitirá a la siguiente sesión para continu