Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Plan de clase

Planificación de clase: Los riesgos de desastre y su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos

Objetivo: Identificar que los desastres pueden ser originados por procesos naturales o por las actividades humanas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a resolver: Bajo rendimiento en lectura comprensiva y operaciones básicas.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema a través de una lluvia de ideas sobre los desastres naturales y las actividades humanas que pueden contribuir a su ocurrencia.


• Realización de una actividad de lectura en voz alta sobre un desastre natural reciente y discusión posterior.

Desarrollo:

• Formación de grupos de trabajo y asignación de un desastre natural específico a cada grupo.


• Investigación en grupo sobre el desastre asignado, incluyendo sus causas naturales y las actividades humanas que pueden haber influido en su ocurrencia.


• Elaboración de un mapa conceptual que represente la información recopilada.

Cierre:

• Presentación de los mapas conceptuales por parte de cada grupo.


• Reflexión en grupo sobre las causas naturales y humanas de los desastres estudiados y su relación con la vulnerabilidad de la población.


• Actividad de cierre: cada alumno debe escribir en una hoja los principales conceptos aprendidos durante la sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de los conceptos aprendidos en la sesión anterior a través de una dinámica de preguntas y respuestas.

Desarrollo:

• Presentación de casos reales de desastres naturales y su impacto en la población.


• Trabajo en grupo: cada grupo debe analizar un caso específico y determinar las causas naturales y las actividades huma