Introducción a la descripción de personas y lugares

Plan de clase

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a la descripción de personas y lugares (15 minutos)

• Comenzar la clase con una actividad de motivación, como mostrar imágenes de personas y lugares diversos y pedir a los alumnos que describan lo que ven.


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre qué es una descripción y cómo se puede realizar.


• Explicar brevemente el concepto de descripción y su importancia en la comunicación.


• Presentar ejemplos de textos descriptivos que describan a personas y lugares. Leerlos en voz alta y destacar las características que van más allá de la apariencia física.

Sesión 2: Desarrollo de habilidades de descripción (20 minutos)

• Introducir el concepto de características físicas y no físicas. Explicar que las características físicas se refieren a la apariencia externa de una persona o lugar, mientras que las no físicas se refieren a su personalidad, cualidades, historias, etc.


• Dividir a los alumnos en parejas o grupos pequeños y entregarles tarjetas con imágenes de personas y lugares diversos.


• Pedir a los alumnos que describan a las personas y lugares en las tarjetas, utilizando tanto características físicas como no físicas.


• Realizar una puesta en común, donde cada grupo comparta sus descripciones y destaquen las características más relevantes.

Sesión 3: Lectura y comprensión de textos descriptivos (20 minutos)

• Entregar a cada alumno un texto descriptivo sobre una persona o lugar.


• Pedir a los alumnos que lean el texto de forma individual y subrayen las características físicas y no físicas que se mencionan.


• Realizar una discusión en grupo sobre los textos leídos, resaltando las características más relevantes de cada uno y c