Estudio de los números
Francisco Javier Orozco- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase: Estudio de los números
Tema: Estudio de los números - Expresión oral y escrita de sucesiones numéricas hasta billones.
Objetivo (PDA): Expresar oralmente la sucesión numérica hasta billones, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Problema a atender: Los alumnos les cuesta trabajo escribir cantidades con billones comparando cantidades.
Enfoque: Inclusión e igualdad de género.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Presentación del tema: Introducir el concepto de números hasta billones a través de una breve explicación y ejemplos.
Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes tarjetas con números escritos en ellas. Los alumnos deberán investigar y discutir en sus grupos cómo se lee y se escribe cada número, prestando especial atención a los números hasta billones.
Puesta en común: Cada grupo compartirá su investigación con el resto de la clase, utilizando gráficos, esquemas o ejemplos escritos.
Sesión 2:
Repaso de la sesión anterior: Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre cómo leer y escribir números hasta billones.
Actividad práctica: Proporcionar a los alumnos diferentes tarjetas con cantidades escritas en ellas. Los alumnos deberán comparar las cantidades y ordenarlas de mayor a menor o de menor a mayor, utilizando los números hasta billones.
Puesta en común: Los alumnos compartirán sus resultados y explicarán el proceso utilizado para comparar las cantidades.
Sesión 3:
- Repaso de las s