Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

Brian Basilio
Ubicación curricular
Contenido Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de los hábitos de consumo responsable a partir del análisis de las actividades relacionadas con el cuidado del del medio ambiente a nivel personal, familiar y social, como base para la toma de decisiones orientadas a la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.


PDA: Reflexionar acerca de los hábitos de consumo responsable a partir del análisis de las actividades relacionadas con el cuidado del medio ambiente a nivel personal, familiar y social, como base para la toma de decisiones orientadas a la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los avances científicos y tecnológicos más relevantes de la historia.

  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un hito científico o tecnológico para investigar. Cada grupo deberá responder a preguntas como: ¿Cuál fue el hito? ¿Cuáles fueron sus implicaciones? ¿Cómo contribuyó al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional?

  • Cada grupo deberá presentar sus hallazgos al resto de la clase.


Sesión 2:



  • Repasar los conceptos aprendidos en la sesión anterior.

  • Introducir el tema del consumo responsable y su relación con el cuidado del medio ambiente.

  • Realizar una actividad de reflexión en grupos donde los alumnos compartan sus hábitos de consumo y cómo creen que estos afectan al medio ambiente.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre acciones que pueden llevar a cabo a nivel personal, familiar y social para fomentar un consumo responsable y cuidar del medio ambiente.


Sesión 3:



  • Retomar la actividad de la sesión ante