Estudio de los números - Expresión oral de la sucesión numérica ascendente y descendente

Plan de clase

Planeación de clase - Estudio de los números

Tema: Estudio de los números - Expresión oral de la sucesión numérica ascendente y descendente

Objetivo (PDA): Expresar oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, o hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción y exploración

• Presentar a los alumnos el tema del estudio de los números y su importancia en el pensamiento lógico.


• Realizar una lluvia de ideas para identificar las dificultades que los alumnos pueden tener en la identificación y la noción de los números.


• Presentar el problema a resolver: "¿Cómo podemos mejorar la identificación y la noción de los números en nuestras actividades cotidianas?"


• Formar equipos de trabajo y asignar roles.


• Realizar una actividad de exploración en la cual los alumnos deben identificar números en su entorno cercano y registrarlos en una lista.

Sesión 2: Indagación y análisis

• Compartir en equipo los números identificados en la actividad anterior.


• Analizar y discutir en grupo las dificultades encontradas en la identificación de los números.


• Realizar preguntas guía para reflexionar sobre el problema planteado y sus posibles soluciones.


• Investigar en libros, internet u otros recursos sobre estrategias para facilitar la identificación y noción de los números.

Sesión 3: Experimentación y aplicación

• Presentar diferentes actividades prácticas para trabajar la sucesión numéri