Aprendizaje por indagación - Multiplicación y división: operaciones inversas

Erika Madrigal
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que impliquen el uso de un algoritmo para dividir números naturales de hasta tres cifras entre un número de una o dos cifras; reconoce al cociente y al residuo como resultado de una división.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Aprendizaje por indagación - Multiplicación y división: operaciones inversas


Objetivo de la unidad: Resolver situaciones problemáticas vinculadas al contexto que implican el uso de algoritmos para dividir números naturales de hasta tres cifras entre un número de una o dos cifras; reconocer al cociente y al residuo como resultado de una división.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción a la multiplicación y división


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Iniciar la clase mostrando diferentes situaciones problemáticas donde se pueda aplicar la multiplicación y división en la vida cotidiana.

  2. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar qué conocen sobre la multiplicación y división.

  3. Presentar el concepto de multiplicación y división, así como su relación como operaciones inversas.

  4. Realizar ejercicios en grupo donde los alumnos apliquen la multiplicación y división para resolver problemas.


Sesión 2:
Tema: Multiplicación


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Repasar brevemente el concepto de multiplicación y su relación con la adición.

  2. Realizar ejercicios prácticos en grupo donde los alumnos practiquen la multiplicación de números naturales de hasta tres cifras.

  3. Plantear situaciones problemáticas relacionadas con la multiplicación y pedir a los alumnos que las resuelvan en grupos.


Sesión 3:
Tema: División


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Repasar el concepto de división y su relación con la resta.

  2. Realizar ejercicios en grupo donde los alumnos practiquen la división de números naturales de hasta tres cifras entre un número de una o dos cifras.

  3. Plantear situaciones problemáticas relacionadas con la